Le monde marin à travers le regard des élèves : découvrez les lauréats 2026 du concours Arts en plastiques pour l’Océan

En cette journée mondiale de l’Océan, la créativité des élèves est mise à l’honneur pour célébrer la richesse et la beauté du monde marin. Depuis sept ans, le concours « Arts en plastiques pour l’Océan », porté par le ministère chargé de l’Éducation nationale et la Fondation de la Mer, invite les élèves à porter un regard artistique sur le monde marin et les grands enjeux liés à l’Océan.

Pour cette 7ème édition, le thème « Les couleurs de l’Océan » a inspiré plus de 10 000 élèves, de la maternelle au collège, en métropole, en Outre-mer et dans des établissements français à l’étranger. À travers des créations réalisées à partir de matériaux plastiques, ils ont exploré la diversité des espèces qui peuplent l’Océan et des écosystèmes marins, tout en ayant un regard sur les défis environnementaux auxquels l’Océan est confronté, notamment la pollution par les plastiques.

“A mon sens, la sensibilisation par la création est le meilleur moyen de conscientiser les jeunes générations sur les enjeux de la pollution plastique, les élèves devenant acteurs de la collecte, du tri et impliqués par la création d'œuvres aux discours sensibles. Ce concours permet d’aborder le problème de la pollution des océans d’une façon pédagogique et locale au sein de plusieurs centaines d’écoles et donc dans des milliers de familles, mais également d’étendre ce message à plus grande échelle par le rayonnement national du prix !” souligne Johé Bruneau, artiste, membre du jury du concours en 2026, et co-fondateur de l’association Precious Plastic France. 

Parmi les 300 candidatures reçues, cinq établissements ont été distingués par le jury et recevront chacun un prix de 1 000 euros pour poursuivre leurs projets pédagogiques et artistiques.

Les lauréats 2026 - Les couleurs de l’Océan

• LAURÉAT CATÉGORIE MATERNELLE, École Maternelle Le serroux (académie de lyon)

19 élèves d'une classe de moyenne section de Tarare se sont inspirés de l’album “Jetez l’ancre“ de Christina Dorner et Coralie Saudo pour réaliser une mise en scène sous forme d’un film d’animation. À travers cette oeuvre, les élèves content l’histoire d’un bateau partant en voyage en mer, entraînant l’équipage dans une aventure au cœur de l’océan, à la découverte de ses animaux marins, tels que l' hippocampe, la méduse, le requin ou encore la baleine. Dans le cadre de la thématique « Les couleurs de l’océan », les élèves ont exploré une large palette de bleus, du turquoise au bleu foncé, et avec un jeu de superpositions de matériaux ont créé des effets pour évoquer les vagues, les courants et les reflets de l’eau. Les animaux marins, réalisés dans des couleurs vives, apportent du contraste à l'oeuvre. 

“Nous avons étudié en classe l'album de Christina Dorner et Coralie Saudo, Jetez l'ancre. Dans cette histoire, l'ensemble des illustrations est réalisé à partir d'éléments naturels trouvés en bord de mer. Nous avons appris le vocabulaire associé (animaux marins, ancre, tanguer...) puis nous avons réalisé le décor et les personnages pour notre film d'animation en choisissant uniquement des éléments plastiques récupérés par les enfants : papier bulle, bouchons, pailles, emballages (lessive, shampoing, crèmes dessert...). Une fois les décors et personnages réalisés, les élèves ont pris les photos des personnages sur le décor pour chaque scène avec l'application "stop motion" sur une tablette positionnée au-dessus du décor. J'ai ensuite enregistré les élèves racontant l'histoire. Le montage audio a été réalisé avec Audacity puis le montage final avec Windows Movie Maker. Une projection aux autres classes puis aux parents a eu lieu au sein de l'école.” indique Céline Dubessy, enseignante de la classe.

• LAURÉAT CATÉGORIE Élémentaire, École primaire jean xxiii (académie de nice)

28 élèves de CE1 de l’École primaire Jean XXIII de Toulon ont imaginé et réalisé “Les monstres de l’Océan”, un projet artistique reprenant les codes du film documentaire. 

“L’objectif du projet était de mêler arts plastiques, expression orale et imagination, à partir d’un enjeu concret : la pollution des océans et la transformation des déchets. Les élèves ont regardé un reportage sur l'océan et ont été sensibilisés à la pollution par les plastiques. Nous avons ensuite engagé une discussion autour de la question : et si l’océan était peuplé de monstres nés de nos déchets plastiques ? Une question qui a servi de fil conducteur au projet et donné naissance à des créatures originales conçues par les élèves.” raconte Marie charlotte Kerignard, enseignante à l’École primaire Jean XXIII de Toulon.

À partir de plastiques collectés, triés et recyclés, les élèves ont conçu puis fabriqué des créatures marines imaginaires. Les élèves ont associé une grande variété de couleurs, de formes et de textures pour donner vie à ces “monstres de l'Océan” avec chacun sa propre identité imaginée : un nom, un habitat, une alimentation et des pouvoirs particuliers. Ces sculptures, assemblées avec différents matériaux de récupération, ont été transformées en marionnettes mises en scène dans un faux documentaire vidéo.

• LAURÉAT CATÉGORIE collège, lycée français de bali (indonésie)

Le projet artistique “Requin recyclé", mené par une classe de 27 élèves de quatrième en partenariat avec l’artiste Michael Couturier, s’inscrit dans une démarche à la fois créative et engagée. Les élèves ont collecté des sandales échouées sur la plage, témoins de la pollution marine. Ces matériaux ont ensuite été découpés en petits fragments et assemblés pour créer une mosaïque en dégradé de bleu représentant un requin dans l’Océan. Ce travail sensibilise aux enjeux environnementaux tout en valorisant une démarche artistique collective et la transformation de déchets en œuvre visuelle.

• LAURÉAt Coup de cœur du Jury, école française georges brassens (tunisie)

L'œuvre “Le Fantôme de l’océan” a été réalisé par 63 élèves de Grande Section, CE1 et CM1 de l’École Française Georges Brassens en Tunisie. 

Ce projet artistique et environnemental s’est construit autour de la création d’une grande méduse de 1,5 mètre réalisée à partir de déchets plastiques collectés par les élèves. Après des actions de nettoyage et de tri dans le parc de Mégrine et sur la plage, les élèves ont participé à la transformation de ces matériaux (bouteilles, sacs et autres plastiques) en une œuvre collective suspendue, intégrant également une scénographie évoquant les profondeurs marines. Les élèves ont joué sur la transparence de leur œuvre pour sa mise en scène. 

Le projet a été enrichi par des rencontres, notamment avec une chercheuse spécialisée dans la pollution plastique, ainsi qu’avec un pêcheur et un champion d’apnée. Une exposition itinérante et un film de 5 minutes retraçant la démarche ont permis de valoriser ce travail de sensibilisation à la protection des océans et à la pollution plastique.

• LAURÉAt Coup de cœur du Jury, École élémentaire marcel et marie-louise salmon (académie de versailles)

"Le voyage de Nyamba" est un projet impliquant 150 élèves. Tout au long de l’année, les élèves ont réalisé des œuvres plastiques individuelles et collectives à partir de matériaux de récupération (bouchons, bouteilles, rouleaux de papier…), développant ainsi leur créativité tout en s’interrogeant sur le recyclage et la protection de l’environnement. Les créations illustrent le périple de Nyamba, la tortue marine, à travers les océans, ses paysages, ses couleurs et sa biodiversité. La variété des bouteilles en plastique recyclées et assemblées créent des effets de transparence et de relief qui évoquent le mouvement des vagues. Les couleurs vives des animaux marins utilisées contrastent avec le fond bleu de l'océan et mettent en valeur la richesse de la biodiversité marine.

Ces productions ont été étroitement associées au travail vocal et musical mené autour du conte “Le voyage de Nyamba”, enrichissant la chorale de classe.

Le projet s’est conclu par une représentation chorale à l’Espace Paul Valéry du Plessis-Trévise, accompagnée d’une exposition des réalisations artistiques des élèves, valorisant l’ensemble du travail mené autour du conte Le Voyage de Nyamba.

L’ensemble des projets reçus et les lauréats de cette édition illustrent la richesse des démarches pédagogiques portées par les enseignants, qui accompagnent les élèves dans une démarche alliant créativité artistique et sensibilisation aux enjeux de protection de l’Océan.

Retrouvez les lauréats de l’année passée!

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